SILABUS AKIDAH AKHLAK KELAS 8

 

SILABUS PEMBELAJARAN

 

Mata Pelajaran                      : Akidah Akhlak

Satuan pendidikan                : Madrasah Tsanawiyah

Kelas                                       : VIII (delapan)

Semester                                 : Ganjil

 

Kompetensi Inti :

 

1.        Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2.        Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3.        Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4.        Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

 

KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK	KEGIATAN PEMBELAJARAN
1.1    Menghayati keutamaan al- Qur'an	Al Qur’an dan Keistimewaanya	Penanaman nilai-nilai keimanan terhadap keberadaan dan kebenaran Al Qur’an dan Keistimewaanya
2.1    Mengamalkan sikap kecintaan kepada al-Qur'an		Pembimbingan dalam pembiasaan berperilaku positif yang sesuai dengan keimanan terhadap Al Qur’an dan Keistimewaanya
3.1    Memahami sejarah, hakikat, dan keistimewaan al-Qur'an		menjelaskan pengertian sejarah, hakekat dan Keistimewaan Al qur’an serta  dalilnya melafadzkan pengertian sejarah, hakekat dan Keistimewaan Al qur’an serta  dalilnya
4.1    Mengomunikasikan contoh bukti-bukti keistimewaan al-Qur'an		Menanya tentang pengertian sejarah, hakekat dan Keistimewaan Al qur’an serta  dalilnya Menyimpulkan pengertian sejarah, hakekat dan Keistimewaan Al qur’an serta  dalilnya
1.2    Menghayati kebenaran adanya mukjizat serta kejadian luar biasa lainnya	Mukjizat Serta Kejadian Luar Biasa Lainnya	Penanaman keimanan kepada yang ghaib berupa mukjizat serta kejadian luar biasa lainnya
2.2    Menunjukan sikap percaya diri dan tolong menolong sebagai implementasi keimanan pada mukjizat dan kejadian luar biasa lainnya		Menyakini akan kebenaran keimanan kepada yang ghaib berupa mukjizat serta kejadian luar biasa lainnya
3.2    Menganalisis pengertian , contoh dan hikmah mukjizat serta kejadian luar biasa lainnya		menjelaskan pengertian ,dalil mukjizat dan  kejadian luar biasa selain muljizat melafadzkan dalil tentang mukjizat dan  kejadian luar biasa selain muljizat
4.2    Mengomunikasikan contoh kisah  tentang adanya mukjizat dan kejadian luar biasa lainnya		menanya pengertian ,dalil mukjizat dan  kejadian luar biasa selain muljizat menyimpulkan dalil tentang mukjizat dan  kejadian luar biasa selain muljizat
1.3    Menghayati hakekat Ihtiar, Tawakal, sabar, Syukur dan qana’ah	Ihtiar, Tawakal, sabar, Syukur dan qana’ah	Penanaman keyakinan tentang kewajiban bersikap Ihtiar, Tawakal, sabar, Syukur dan qana’ah
2.3    Mengamalkan perilaku Ihtiar, Tawakal, sabar, Syukur dan qana’ah		Pembimbingan pembiasaan bersikap Ihtiar, Tawakal, sabar, Syukur dan qana’ahdalam kehidupan sehari hari
3.3    Menganalisis Pengertian Ihtiar, Tawakal, Sabar, Syukur Dan Qana’ah		menjelaskan pengertian, dalil tentang  Ihtiar, Tawakal, sabar, Syukur dan qana’ah melafadzkan pengertian, dalil tentang  Ihtiar, Tawakal, sabar, Syukur dan qana’ah
4.3    Mengomunikasikan Hasil Analisis Contoh Penerapan Perilaku Ikhtiyar		menanyakan pengertian, dalil tentang  Ihtiar, Tawakal, sabar, Syukur dan qana’ah menyimpulkan pengertian, dalil  Ihtiar, Tawakal, sabar, Syukur dan qana’ah
1.4    Menghayati Perilaku Tercela Ananiah, Putus Asa, Gadab, dan Tamak Adalah Sifat yang Dilarang dalam Islam	Perilaku Tercela	Penanaman keyakinan tentang kewajiban menjahui perilaku tercela ananiah, putus asa, ghadab dan tamak adalah sifat yang  dilarang dalam Islam
2.4    Mengamalkan Perilaku Peduli, Kerja Keras dan Optimis sebagai Implementasi Cara Menghindari Perilaku Ananiah, Putus Asa, Gadab, dan Tamak		Pembimbingan dalam pembiasaan menjahui perilaku tercela ananiah, putus asa, ghadab dan tamak adalah sifat yang  dilarang dalam Islam
3.4    Memahami Pengertian , Dalil, Contoh, dan Dampak Negatif Sifat Ananiah, Putus Asa, Gadab, dan Tamak		menjelaskan tentang pengertian, dalil sifat ananiah, putus asa, ghadab dan tamak melafadzkan dalil tentang  sifat ananiah, putus asa, ghadab dan tamak
4.4    Menyajikan Cara Menghindari Sifat Tercela , Ananiah, Putus Asa, Gadab, dan Tamak dalam Kehidupan Sehari-hari		menanyakan pengertian, dalil sifat ananiah, putus asa, ghadab dan tamak   menyimpulan pengertian, dalil sifat ananiah, putus asa, ghadab dan tamak
1.5    Menghayati Adab yang Baik kepada Orang Tua dan Guru	Adab Yang Baik Kepada Kedua Orang Tua Dan Guru	Penanaman perilaku baik  kepada kedua orang tua dan guru
2.5    Mengamalkan Adab yang Baik Kepada Orang Tua dan Guru dalam Kehidupan Sehari-hari		Menyakini akan kewajiban beradab yang baik kepada kedua orang tua dan guru
3.5    Menerapkan Adab kepada Orang Tua dan Guru Beserta Dalilnya		menjelaskan pengertian adab kepada kedua orang tua dan guru beserta dalilnya melafdzkan dalil tentang adab kepada kedua orang tua dan guru beserta dalilnya
4.5    Mempraktikan Adab kepada Orang Tua dan Guru		Menanyakan tentang adab kepada kedua orang tua dan guru beserta dalilnya Menyimpulkan tentang adab kepada kedua orang tua dan guru beserta dalilnya
1.6    Menghayati Kisah Keteladaan Nabi Musa ‘Alaihissalam	Keteladanan Nabi Musa ’alaihi salam	Penyadaran terhadap pentingnya  kisah meneladani Nabi Musa ‘alaihissalam
2.6    Menunjukan Sikap Teguh Pendirian dan Peduli Sebagai Implementasi Kisah Keteladaan Nabi Musa ‘Alaihissalam		Pembimbingan pembiasaan berperilaku mencontoh Nabi Musa ‘alaihissalam
3.6    Menganalisis Kisah Keteladanan Nabi Musa ‘Alaihissalam		menyampakan materi tentang Keteladanan Nabi Musa ’alaihi salam melakukan tanya jawab tentang Keteladanan Nabi Musa ’alaihi salam
4.6    Mengomunikasikan Hasil Analisis Sifat Keteladaan Nabi Musa ‘Alaihissalam		Meyimpulkan tentang Keteladanan Nabi Musa ’alaihi salam

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SILABUS PEMBELAJARAN

 

                                                                        Mata Pelajaran          : Akidah Akhlak                                                                              

                                                                        Satuan pendidikan    : Madrasah Tsanawiyah

                                                                        Kelas                           : VIII (Delapan)                                                                                

                                                                        Semester                     : Genap

 

Kompetensi Inti :       

           

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

 

KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK	KEGIATAN PEMBELAJARAN
1	2	3
1.7    Menghayati sifat utama Rasul Ulul Azmi	Rasul Ulul Azmi	Pembiasaan penghayatan nilai-nilai keimanan kepada Rasul Allah Swt
2.7 Menunjukan Sikap Sabar dan Tanggung Jawab sebagai Implementasi Mengimani Sifat Utama dan Keteguhan Rasul Ulul Azmi		Pembiasaan menyakini adanya  Rasul Ulul Azmi
3.7.   Menganalisis Sifat Utama dan Keteguhan Rasul Ulul Azmi		menjelaskan pengertian sifat utama keteguhan rasul- rasul Ulul Azmi dan dalilnya melafadzkan dalil tentang keteguhan rasul- rasul Ulul Azmi dan dalilnya
4.7    Menyajikan Hasil Analisis Kisah Keteladan Rasul Ulul Azmi		Menanayakan tentang keteguhan rasul- rasul Ulul Azmi dan dalilnya Menyimpulkan tentang keteguhan rasul- rasul Ulul Azmi dan dalilnya
1.8 Menghayati Sikap Husnuzzan, Tawadhu, Tasammuh, dan Ta'wun Sesuai Ketentuan Islam	Husnuzzan, Tawadhu, Tasammuh, Dan Ta'wun	Penanaman keyakinan tentang kewajiban bersikap husnuzzan, tawadhu, tasammuh, dan ta'wun
Mengamalkan Perilaku Husnuzzan, Tawadhu, Tasammuh, dan Ta'awun Dalam Kehidupan Sehari- hari		Pembimbingan pembiasaan bersikap husnuzzan, tawadhu, tasammuh, dan ta'wun dalam kehidupan sehari hari
Memahami Pengertian, Dalil, Contoh, dan Dampak Positif Sifat Husnuzan, Tawadhu, Tasammuh, dan Ta'awun		menjelaskan pengertian, dalil sifat husnuzan, tawadhu, tasamuh dan ta’awun melafadzkan dalil tentang sifat husnuzan, tawadhu, tasamuh dan ta’awun
Mengomunikasikan contoh Penerapan Perilaku Husnudzan, Tawadlu , Tasammuh, dan Ta'awun dalam Kehidupan Sehari-hari		menanya tentang sifat husnuzan, tawadhu, tasamuh dan ta’awun Menyimpulkan tentang sifat husnuzan, tawadhu, tasamuh dan ta’awun
1.9.  Menghayati Sifat Tercela yang Dilarang oleh Allah Swt.yaitu Hasad, Dendam, Ghibah, Fitnah, dan Namimah	Hasad, Dendam, Ghibah, Fitnah, Dan Namimah	Penanaman keyakinan tentang kewajiban menjahui perilaku tercela hasad, dendam, ghibah, fitnah, dan namimah k adalah sifat yang  dilarang dalam Islam
2.9.   Menunjukan Perilaku Tolong Menolong dan Kasih Sayang sSebagai Implementasi Pemahaman tentang Hasad, Dendam, Ghibah, Fitnah, dan Namimah		Pembimbingan dalam pembiasaan menjahui perilaku tercela hasad, dendam, ghbah, fitnah, dan namimah adalah sifat yang  dilarang dalam Islam
3.9. Memahami Pengertian, Dalil, contoh dan Dampak Negatif Sifat Hasad, Dendam, Gibah, Fitnah, dan Namimah		menjelaskan pengertian , dalil hasad, dendam, ghibah, fitnah, dan namimah melafdzkan pengertian , dalil hasad, dendam, ghibah, fitnah, dan namimah
4.9.   Menyajikan Cara Menghindari Sifat Hasad, Dendam, Ghibah, dan Namimah		menanyakan pengertian , dalil hasad, dendam, ghibah, fitnah, dan namimah menyimpulkan pengertian , dalil hasad, dendam, ghibah, fitnah, dan namimah
1.10. Menghayati Adab Bersosial Media yang  baik sesuai Ketentuan Islam	Adab Bersosial Media Yang Baik	Pembiasaan menghayati sifat beradab yang baik bersosial media
2.10. Menjalankan Adab Bersosial Media Yang Baik dalam Kehidupan Sehari- hari		Pembimbingan pembiasaan beradab yang baik dalam bersosial media
3.10. Menerapkan Adab  Bersosial Media		menjelaskan pengertian dan adab bersosial media yang baik Melafadzkan dalil tentang adab bersosial media yang baik
4.10. Mempraktikan Contoh Adab Bersosial Media Yang Baik dalam Kehidupan Sehari-hari		menanyakan pengertian dan adab bersosial media yang baik Menyimpulkan dalil tentang adab bersosial media yang baik
Menghayati Kisah Keteladanan Abu Bakar Radhiyallahu ‘Anhu	Kisah Keteladanan Abu Bakar Radhiyallahu ‘Anhu	Penyadaran terhadap pentingnya  kisah meneladani Abu Bakar radhiyallahu ‘anhu
2.11. Menunjukan perilaku jujur dan disiplin sebagai implementasi kisah keteladanan sahabat Abu Bakar radhiyallahu ‘anhu		Pembimbingan pembiasaan berperilaku mencontoh Abu Bakar radhiyallahu ‘anhu
3.11.  Menganalisis kisah keteladanan sahabat    Abu Bakar radhiyallahu ‘anhu		menyampakan materi tentang Keteladanan Abu Bakar radhiyallahu ‘anhu melakukan tanya jawab tentang Keteladanan Abu Bakar radhiyallahu ‘anhu
4.11.    Mengomunikasikan hasil analisis keteladaan sahabat Abu Bakar radhiyallahu ‘anhu		Meyimpulkan tentang Keteladanan Abu Bakar radhiyallahu ‘anhu

 

Garut, …………………………  2020

Guru Mapel Aqidah Akhlak       Miftah Nurfalah,S.Ag.,M.Pd. NIP. 197312062007101001