DALAM
PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN
AKIDAH AKHLAK
A.
Pendahuluan
Pendidikan adalah sebuah sistem yang sedang dijalankan
oleh pendidik dan peserta didik. Baik itu dari pendidikan formal, informal dan
non formal. Paradigma masyarakat mengenai pendidikan hanya sebatas segi formal
saja pada umumnya seperti SD, SMP, SMA, dan Perguran Tinggi. Ilmu yang
disajikannya bervariasi dari ilmu pengetahuan umum, ilmu kejuruan dan ilmu
pengetahuan agama. Cara penyajiannya tergantung kepada institusi penyelenggara
pendidikan itu sendiri yang terdapat pada kurikulum pembelajaran.
Khusus di lingkungan madrasah yang meliputi Madrasah
Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA),
penyelenggaraan pendidikan yang disajikannya tidak terlalu didominasi ilmu
pengetahuan umum seperti sekolah-sekolah umum dan sekolah kejuruan lainnya,
tetapi memberi porsi ilmu agama yaitu Pengetahuan Agama Islam (PAI) yang
meliputi mata pelajaran al-qur’an hadits, akidah akhlak, fiqih dan sejarah
kebudayaan Islam (SKI) ditambah dengan mata pelajaran bahasa arab. Rumpun mata
pelajaran PAI dan bahasa arab ini lebih diperbanyak dan diperdalam. Penulis
sendiri adalah sebagai guru mata pelajaran akidah akhlak di jenjang Madrasah
Tsanawiyah (MTs). Maka penulis hanya akan membahas peranan teknologi informasi
bagi mata pelajaran akidah akhlak.
B. Pembahasan
Teknologi
Informasi adalah suatu teknologi yang digunakan untuk mengolah data, termasuk
memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi data dalam berbagai
cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas. Teknologi ini menggunakan
seperangkat komputer untuk mengolah data, sistem jaringan untuk menghubungkan
satu komputer dengan komputer yang lainnya
sesuai dengan kebutuhan. Arti teknologi informasi bagi dunia pendidikan
seharusnya berarti tersedianya saluran atau sarana yang dapat dipakai untuk
menyiarkan program pendidikan. Pemanfaatan teknologi informasi dalam bidang
pendidikan sudah merupakan kelaziman.
Jika
dilihat pada saat sekarang ini perkembangan teknologi informasi terutama di
Indonesia semakin berkembang. Dengan adanya teknologi informasi dan komunikasi
dapat memudahkan kita untuk belajar dan mendapatkan informasi yang kita
butuhkan dari mana saja, kapan saja, dan dari siapa saja.
Dalam
dunia pendidikan perkembangan teknologi informasi mulai dirasa mempunyai dampak
yang positif karena dengan berkembangnya teknologi informasi dunia pendidikan
mulai memperlihatkan perubahan yang cukup signifikan. Banyak hal yang dirasa
berbeda dan berubah dibandingkan dengan cara yang berkembang sebelumnya.
Saat
sekarang ini jarak dan waktu bukanlah sebagai masalah yang berarti untuk
mendapatkan ilmu, berbagai aplikasi tercipta untuk memfasilitasinya.
Hanya sayang penyebaran
teknologi informasi dan komunikasi di negara kita masih belum merata, sekarang
ini hanya di kota-kota besar sajalah yang sudah dengan mudah menikmati dan
memanfaatkan fasilitas yang tersedia. Dengan demikian perkembangan pendidikan
pun menjadi terhambat dan juga tidak merata.
Informasi
melalui media internet, bisa menjadi salah satu kunci untuk membuat dunia
pendidikan di Indonesia mempunyai standar yang sama dengan negara lain. Dengan
menggunakan media internet, pemerintah dan institusi pendidikan sudah mulai
menerapkan pola belajar yang cukup efektif untuk diterapkan bagi masyarakat
yang memiliki kendala dengan jarak dan waktu untuk mendapatkan informasi
terutama informasi dalam dunia pendidikan.
Salah
satu metode yang mulai diterapkan yaitu pembelajaran distance learning.
Metode distance learning merupakan suatu metode alternatif
dalam pemerataan kesempatan dalam bidang pendidikan. Sistem ini diharapkan
dapat mengatasi beberapa masalah yang ditimbulkan akibat keterbatasan tenaga
pengajar yang berkualitas. Metode distance learning sangat
membantu siswa atau masyarakat dalam mempelajari hal-hal atau ilmu-ilmu baru
dengan tampilan yang lebih menarik dan mudah untuk dipahami.
Dalam
pengaksesan dan pemanfaatan metode ini, peran internet sangatlah diperlukan,
karena melalui internet seseorang dapat mengirim file atau
meng-upload file yang ingin dipublikasikan dan melalui
internet juga seseorang dapat mengakses file yang ingin dicari. Selain
metode distance learning, masih banyak metode-metode lain yang
sangat membantu dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia, diantaranya
dengan adanya modul-modul pembelajaran gratis yang tersedia.
Perkembangan
teknologi informasi dan komunikasi di Indonesia bisa dibilang cukup tertinggal.
Pemerintah diharapkan dapat membantu daerah-daerah yang penyampaian proses
informasinya masih minim dan tidak hanya fokus pada daerah atau kota-kota besar
saja seperti yang terjadi pada saat sekarang ini, karena pada kenyataannya
peran daerah dalam mendukung perkembangan teknologi informasi dan perkembangan
pendidikan di Indonesia sangatlah penting.
Masih
beruntung di daerah penulis, jaringan internetnya masih terbilang lancar,
sehingga setiap saat bisa terus online. Ditambah dengan tersedianya ruang multimedia
di madrasah tempat penulis mengabdi, walaupun masih terbilang sederhana dan
belum lengkap. Tetapi materi pembelajaran dari mata pelajaran akidah akhlak
sedikitnya dapat tersampaikan dengan mudah karena dapat memanfaatkan
kecanggihan teknologi informasi melalui jaringan internet.
Sebagai
contoh kecil tentang penggunaan teknologi informasi pada mata pelajaran akidah
akhlak, yaitu dalam pembahasan masalah tasamuh (toleransi) dan ta’awun (saling
menolong). Dalam perencanaannya, penulis menyiapkan materinya dengan
menggunakan media power point. Di samping itu penulis membuka jaringan internet
untuk mencari dan mendownload film animasi yang mempraktekan contoh tasamuh
(toleransi) dan ta’awun (saling menolong). Setelah ditemukan, lalu disimpan
pada data materi yang telah disiapkan.
Maka
pada waktunya sesuai jadwal, penulis dapat leluasa memberikan materi pelajaran
sesuai bahan dan media yang telah disiapkan. Antusias peserta didik pada proses
pembelajarannya kelihatan penuh semangat dan serasa ingin tahu dan penasaran
pada informasi yang disampaikan guru. Mereka terus fokus memperhatikan.
Sehingga bila dievaluasi, hasilnya akan lebih baik bila dibanding dengan
penyampaian materi pelajaran hanya menggunakan metode ceramah. Dengan demikian
maraknya teknologi informasi dewasa ini dapat dirasakan pemanfaatannya untuk
penyampaian materi pembelajaran dari mata pelajaran akidah akhlak.
C.
Kesimpulan
Ilmu
pengetahuan dan teknologi mengalami perkembangan dan kemajuan yang sangat
pesat, hampir merambah seluruh pelosok negeri. Termasuk di dalamnya
perkembangan teknologi informasi yang begitu marak seiring dengan maraknya
sinyal internet ke seluruh wilayah Indonesia dengan berbagai tawaran merk
dagang.
Perkembangan
teknologi informasi dapat dimanfaatkan oleh seluruh lapisan masyarakat dari
berbagai kalangan termasuk salah satunya di dunia pendidikan, guru adalah salah
satu penyelenggara pendidikan tidak mau ketinggalan untuk memanfaatkan
teknologi informasi. Ada paradigma yang menyatakan bahwa bila tida bisa
mengimbangi perkembangan teknologi informasi, maka dia akan ketinggalan. Para
guru sangat lebih bergairah untuk memanfaatkan teknologi informasi guna
menunjang tugasunya sebagai guru.
Perkembangan
teknologi informasi dapat dimanfaatkan oleh penulis pada mata pelajaran akidah
akhlak untuk kesuksesan kegiatan pembelajaran peserta didik. Dengan berbagai
variasi dan metode pembelajaran yang direncanakan, penulis dapat memanfaatkan
teknologi informasi baik secara langsung maupun tidak langsung. Dengan demikian
perkembangan teknologi informasi sangat berperan penting pada mata pelajaran
akidah akhlak, sayang kalau tidak dimanfaatkan.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar